{"id":64404,"date":"2026-01-12T11:48:19","date_gmt":"2026-01-12T11:48:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enabel.be\/?page_id=64404"},"modified":"2026-01-16T10:40:25","modified_gmt":"2026-01-16T10:40:25","slug":"education-et-developpement-des-competences","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.enabel.be\/fr\/nos-actions\/autonomisation-sociale-et-economique\/education-et-developpement-des-competences\/","title":{"rendered":"Education et d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"
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Education et d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<\/h1><\/span><\/h1>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Le boom d\u00e9mographique de l\u2019Afrique – o\u00f9 plus de 60 % de la population a moins de 25 ans – offre une opportunit\u00e9 majeure pour stimuler l\u2019innovation et la croissance inclusive. Pourtant, le ch\u00f4mage des jeunes demeure \u00e9lev\u00e9, souvent en raison de syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et de formation mal adapt\u00e9s aux besoins du march\u00e9 du travail.<\/span><\/strong><\/h3>\n

Dans le monde, 272 millions d\u2019enfants et de jeunes sont hors de l\u2019\u00e9cole (UNESCO, 2024), priv\u00e9s du capital humain indispensable pour un avenir s\u00fbr et pour acc\u00e9der \u00e0 un emploi d\u00e9cent. Les crises mondiales interconnect\u00e9es \u2014 changements climatiques, conflits, crises \u00e9conomiques \u2014 amplifient ces d\u00e9fis, creusent les in\u00e9galit\u00e9s et freinent le d\u00e9veloppement durable. L\u2019\u00e9ducation et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, en tant que droits humains fondamentaux et biens publics mondiaux, sont au c\u0153ur des solutions pour relever ces enjeux et b\u00e2tir un avenir prosp\u00e8re.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

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Dans le domaine de l’\u00e9ducation et du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, Enabel met en oeuvre 50 projets dans 16 pays, pour un budget total de 500 millions d’euros.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

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\nPriorit\u00e9s<\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n
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\nAm\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s, la qualit\u00e9, la gestion et la gouvernance de l\u2019\u00e9ducation g\u00e9n\u00e9rale<\/span><\/strong> : Avec nos partenaires, nous renfor\u00e7ons l\u2019enseignement primaire et secondaire via le d\u00e9veloppement professionnel des enseignants, la r\u00e9forme des programmes et l\u2019adoption de m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques centr\u00e9es sur l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Les enseignants sont form\u00e9s \u00e0 l\u2019usage des technologies num\u00e9riques pour un apprentissage actif, et \u00e0 l\u2019autonomisation des \u00e9l\u00e8ves en tant que citoyens num\u00e9riques. Nous \u0153uvrons \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, notamment pour les filles et les jeunes vuln\u00e9rables, en favorisant un environnement d\u2019apprentissage s\u00fbr, inclusif et sain. Nous soutenons \u00e9galement la construction et la r\u00e9habilitation d\u2019\u00e9coles \u00e9co-responsables, et accompagnons les structures de gestion scolaire pour une gouvernance plus transparente et inclusive.<\/p>\n

D\u00e9veloppement de comp\u00e9tences pour des emplois d\u00e9cents<\/strong><\/span> : Nous promouvons le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences comme levier contre le ch\u00f4mage des jeunes. L\u2019objectif est d\u2019aligner les formations sur les besoins du march\u00e9 du travail. Les comp\u00e9tences num\u00e9riques et vertes sont int\u00e9gr\u00e9es pour pr\u00e9parer les jeunes aux transitions \u00e9cologique et num\u00e9rique. Cette approche favorise l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un emploi d\u00e9cent ou \u00e0 l\u2019entrepreneuriat, tout en impliquant le secteur priv\u00e9. Nous d\u00e9veloppons aussi des outils et m\u00e9thodes pour inclure les groupes vuln\u00e9rables ayant un acc\u00e8s limit\u00e9 au march\u00e9 du travail. Nous promouvons \u00e9galement le travail d\u00e9cent en soutenant le secteur priv\u00e9 pour garantir des environnements de travail s\u00fbrs et de qualit\u00e9.<\/p>\n

Renforcement du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation et de formation<\/strong><\/span> : Nos actions visent \u00e0 am\u00e9liorer de mani\u00e8re structurelle les syst\u00e8mes d\u2019\u00e9ducation et de formation. Nous appuyons les institutions \u00e9ducatives pour concevoir de meilleures politiques, planifier, g\u00e9rer et suivre les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. En collaboration avec les minist\u00e8res et acteurs locaux (communes, \u00e9tablissements scolaires et de formations, associations, organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile), nous soutenons le d\u00e9veloppement de politiques respectueuses du travail d\u00e9cent, le renforcement des syst\u00e8mes de suivi-\u00e9valuation, la planification ax\u00e9e sur les r\u00e9sultats et l\u2019am\u00e9lioration de la gestion financi\u00e8re du secteur.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

\"educators<\/figure>\n\n\n
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\nServices<\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n
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\nAm\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<\/span><\/strong><\/p>\n