{"id":64474,"date":"2026-01-12T11:48:19","date_gmt":"2026-01-12T11:48:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enabel.be\/?page_id=64474"},"modified":"2026-01-19T08:38:18","modified_gmt":"2026-01-19T08:38:18","slug":"onderwijs-en-competentie-ontwikkeling","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.enabel.be\/nl\/wat-we-doen\/sociale-economische-empowerment\/onderwijs-en-competentie-ontwikkeling\/","title":{"rendered":"Onderwijs en competentie-ontwikkeling"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n \n

Onderwijs en competentie-ontwikkeling<\/h1><\/span><\/h1>\n <\/div>\n <\/div>\n
\n \"three\n \n \n \n \n <\/g>\n \n \n \n <\/clipPath>\n <\/defs>\n <\/svg>\n <\/div>\n<\/header>\n\n\n
\n
\n
\n

De demografische ontwikkeling van Afrika – waar meer dan 60% van de bevolking jonger is dan 25 – biedt heel wat kansen om innovatie en inclusieve groei te stimuleren. Toch blijft de jeugdwerkloosheid hoog, vaak als gevolg van onderwijs- en opleidingssystemen die slecht zijn afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt.<\/span><\/strong><\/h3>\n

Wereldwijd gaan 272 miljoen kinderen en jongeren niet naar school (UNESCO, 2024), waardoor ze het menselijk kapitaal missen dat essentieel is voor een zekere toekomst en toegang tot waardig werk. De verschillende onderling verbonden mondiale crises – klimaatverandering, conflicten, economische crisis – versterken deze problemen nog, vergroten de ongelijkheid en staan duurzame ontwikkeling in de weg. Onderwijs en opleiding zijn fundamentele mensenrechten en mondiale publieke goederen; ze zijn onmisbaar als oplossing voor deze uitdagingen en om een welvarende toekomst op te bouwen.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n \n
\n \n
\n \n 50\n <\/span>\n \n <\/div>\n
\n projecten\n <\/div>\n\n <\/div>\n \n \n <\/svg>\n <\/div>\n <\/div>\n \n \n

In September 2025 omvat de portfolio van Enabel op het gebied van onderwijs, opleiding en waardig werk meer dan 50 projecten in 16 landen met een totaal budget van 500 miljoen euro.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n

\n
\n
\n


\nPrioriteiten<\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n
\n


\nToegankelijk, kwaliteitsvol en goed beheerd algemeen onderwijs<\/span><\/strong> : Samen met onze partners versterken we het basis- en het voortgezet onderwijs door de professionele ontwikkeling van leerkrachten, de hervorming van het curriculum en de invoering van studentgerichte onderwijsmethoden. Leerkrachten worden opgeleid om digitale technologie\u00ebn te gebruiken voor actief leren en om van leerlingen digitale burgers te maken. We werken aan het verbeteren van de toegang tot onderwijs, met name voor meisjes en kwetsbare jongeren, door een veilige, inclusieve en gezonde leeromgeving te bevorderen. We ondersteunen ook de bouw en renovatie van milieuvriendelijke scholen en werken samen met schoolbesturen aan een transparanter en meer inclusief bestuur.<\/p>\n

Competenties ontwikkelen voor waardig werk<\/span><\/strong> : We stimuleren de ontwikkeling van vaardigheden als hefboom tegen jeugdwerkloosheid. Het doel is om opleidingen af te stemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt. Digitale en groene vaardigheden worden ge\u00efntegreerd om jongeren voor te bereiden op de ecologische en digitale transitie. Deze aanpak stimuleert de toegang tot waardig werk of ondernemerschap, en daar wordt ook de bedrijfswereld bij betrokken. We ontwikkelen instrumenten en methoden om kwetsbare groepen met beperkte toegang tot de arbeidsmarkt te betrekken. We bevorderen waardig werk door de private sector te ondersteunen om te zorgen voor veilige en goede werkomgevingen.<\/p>\n

Versterking van het onderwijs- en opleidingssysteem<\/span><\/strong> : Onze acties zijn gericht op het structureel verbeteren van onderwijs- en opleidingssystemen. We ondersteunen onderwijsinstellingen bij het ontwikkelen van beter beleid en bij het plannen, beheren en monitoren van onderwijssystemen. In samenwerking met ministeries en lokale spelers (gemeenten, scholen en opleidingsinstituten, verenigingen, maatschappelijke organisaties), ondersteunen we de ontwikkeling van beleid voor waardig werk, de versterking van opvolg- en evaluatiesystemen, resultaatgerichte planning en verbeterd financieel beheer van de sector.<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

\"educators<\/figure>\n\n\n
\n
\n
\n


\nDiensten<\/span><\/strong><\/span><\/h4>\n
\n


\nVerbeterde toegang tot onderwijs en competentie-ontwikkeling<\/span><\/strong><\/p>\n